LA GÉNESIS DE
LA COMUNICACIÓN.
La aparición de seres
comunicantes es un extraordinario resultado evolutivo. Extraordinario, porque
la capacidad de comunicar nunca hubiese sido posible sin una sucesion de
trasformaciones previas de los organismos y de los comportamientos, que no eran
en lo absoluto inevitable.
Para identificar cuando comienza a haber seres comunicantes
en el mundo, es útil conocer las características que hacen a la comunicación
una actividad distinguible de las otras actividades que la han antecedido.
En esta relación se
establece las siguientes marcas distintivas:
1. La comunicación es una clase de actividad pero no deriva
de cualquier actividad posible. Procede de actividades en las que se implica 2
o más agentes.
2. Entre esas actividades implicativas hay algunas, pero no todas
que son interacciones. La
comunicación es una modalidad de interacción.
3. En algunas de esas interacciones, pero no todas se emplean señales. La comunicación es
una modalidad de interacción mediante señales.
4. Algunas señales, pero no todas, son significativas. La comunicación es una modalidad de interacción
mediante señales significativas.
5. Entre los posibles usos informativos, que se pueden hacer
de las señales en las interacciones, están los usos indicativos. Cuando los Agentes están capacitados para estos
usos son comunicantes.
DE
LA ACCIÓN, A LAS INTERACCIONES EN LAS QUE SE INTERCAMBIA LA INFORMACIÓN.
Los seres vivos son agentes. Ya que vivir es el hacer que les
hace, les rehace y les transciende. Con sus actividades vitales se afectan a
ellos mismos afectan al entorno y en ocasione a otros agentes. Cuando las acciones de uno o varios Agentes
tienen alguna repercusión en otro u otros agentes, se trata de actividades
implicativas.
Las actividades
implicativas requieren la participación de, al menos, un Agente que actué como
"Afectador" (E) y al
menos, de otro agente que concurra, como
"Afectado"(R ).
Se trata de la afectación que produce un Agente estimulador(E) cuya acción estimula alguna respuesta de otro
Agente Reactivo(R)2. La evolución
logra otras formas más complejas de implicaciones, entre ellas la comunicación:
- · Las implicaciones en cadena; Las implicaciones pueden incluir una
secuencia de actuaciones, en las que intervengan cualquier número de Agentes en
cualquier oposición.
·
-
Las implicaciones en las que los
Agentes intercambian las posiciones; Cabe la posibilidad que los agentes que afectan lleguen a
ocupar las posiciones que inicialmente corresponden a quienes resultan
afectados y viceversa.
La
comunicación es la forma de implicación mas compleja que existe, se puede
llevar a cabo con la participación de solo dos agentes o varios. Todo en los
que ella intervienen tienen capacidad de actuar indistintamente como
Estimuladores(E) y como Reactivos(R).
LOS
NIVELES DE IMPLICACIÓN: "COMPLICACIONES" E "INTERACCIONES"
Esas relaciones
entre lo que hacen el afectador (E) y el afectado (R), pueden pertenecer a
niveles de implicación diferentes, en unos casos las implicaciones constituyen
vínculos circunstanciales e innecesarios, en otros, forman parte de las
estructuras de relación que son, incluso,
hereditarias e imprescindibles para la existencia de algunos agentes o
ambos.
LAS
IMPLICACIONES QUE SON "INTERACCIONES"
RELACION ENTRE LOS AGENTES (AFECTADO Y AFECTADOR).
LAS
INTERACCIONES EN LAS QUE SE RECURRE A LAS SEÑALES.
La información que procede del medio exterior esta asociada a
la existencia de las señales. En consecuencia las señales son los elementos de
la naturaleza que han hecho posible que la informacion se hayas incorporado a
las interacciones, junto con las materias y las energías.
Afortunadamente en las
interacciones, como en cualquier otra actividad, también se genera señales. por
eso resulta posible operar con ellas para que tengan un valor informativo.
Las señales son
unas energias que procede del intercambio energético de un organismo (físico o
biologico) con su entorno. Y se caracteriza porque esas energías están modulas.
USOS PRECOMUNICATIVOS DE LA INFORMACIÓN.
Analizaremos las
características que han adquirido los animales que operan con la información,
para asignarle un significado a lo que se les acontece.
En el siguiente vídeo veremos un resumen del tema
1. APARICION DE LA SIGNIFICACION EN LAS INTERACCIONES.
Con el tiempo
evolutivo aparecen interacciones en las que se recurre a la información. Los
primeros uso interactivos de la
información son aquellos en los que la actividad de Emisor(E),origina señales
que tienen significados para algún Receptor(R).
La competencia
informativa es una capacidad precomunicativa. Lo es porque aparece antes;
porque es imprescindible para que sea posible comunicar; y porque todavía es
insuficiente para que los Agentes lleven a cabo interacciones comunicativas.
Los primeros usos
interactivos de la información son aquellos en los que la actividad del emisor,
originan señales que tienen significado para algún receptor.
No es necesario
que la relación del Emisor con el Receptor sea simétrica. El emisor tiene la
condición de generador de señales para algún receptor solo con manifestarse
ante el receptor. En cambio, el receptor necesita estar capacitado para aplicar
uso .
"El Emisor(E) tiene la condición de generador de
señales para algún Receptor(R) solo con Manifestarse
ante (R).
Emisores
y Receptores en las primeras interacciones que incorporan informacion
significativa
Asimetria en los
comportamientos y en las capacidades.
|
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El Emisor (E)
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El Receptor (R)
|
En los comportamientos
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Genera señales
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Discrimina
entre las señales aquellas que son significativas.
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En las capacidades
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Se manifiesta
ante (R)
|
Aplica un uso significativo a las señales.
|
2.
EL RECURSO A INFORMACIONES SIGNIFICATIVAS.
Se distingue el carácter significativo de una señales cuando
observamos que existe algún receptor que reacciona de una manera determinada en
las interacciones, cada vez que algún emisor se le hace manifiesto mediante
esas señales.
Para que las señales se manifiesten la presencia o la
actividad del Emisor(E) tenga una aplicación significativa para el Receptor(R)
en las interacciones, deben cumplir dos requerimientos que se describe en
la siguiente tabla:
Condiciones
que deben cumplir las señles de un Emisor, para que en las interacciones,
puedan tener significado para algun Rececptor
|
A) Que un
determinado repertorio de estados del Emisor(E) "se manifieste"
en un repertorio determinado de
señals que proceden de ese mismo Emisor.
|
B) Que dicho
repertorio de señales que proceden de (E), "se pueda aplicar"
por algun Receptor(R), a ese repertorio de estados de (E).
|
3.
ORIGEN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS INTERACCIONES SIGNIFICATIVAS.
En todos los cuerpos emisores de señales, incluidos los
organismos vivos, existen correspondencias entre algunos de sus estados y algunas
de las señales que producen. En los animales, las señales se corresponden con
los estados del Emisor, siempre que sean consecuencia de dinámicas fisiológicas
recurrentes.
La correspondencia entre señales y conductas hace previsible
el comportamiento de cualquier animal emisor , para otro animal receptor, que
posea la necesaria competencia informativa.
En una situacion dada y en un lugar concreto un Receptor (R)
puede obtener informacion de las señales que le estimulan, procedentes de otro
Emisor(E). Pero se requiere que ese Receptor posea como minimo los siguientes
equimamientos y capacodades:
1) Órganos perceptivos
que esten conformados.
2) Que entre los
comportamientos del Receptor(R) en esos lugares y situaciones, haya al menos
dos que esten asociados con esa discriminacion.
4.
EMISORES Y RECEPTORES EN LA PRODUCCION DE LOS SIGNIFICADOS.
El emisor genera las señales que pueden tener significado.
pero el significado de esas señales que el emisor emite, se lo proporciona cada
receptor.
Las señales transportan la información, no la significación.
El significado es información previa que posee cada receptor y que utiliza para
operar con la información que recibe.
Un emisor genera
señales que pueden tener algún significado en las interacciones con (R) cuando
son redundantes.
Las señales son redundantes cuando se da las siguientes
condiciones:
1.
La
presencia de esas señales se reitera en los lugares y ocasiones en las que el
Receptor se desenvuelve.
2.
Cada
vez que el Emisor se manifiesta, el orden de presentacion de las señales se
ajustan al mismo patron.
3.
Ese
orden se corresponde con la sucesion igualmente invariante, de esta dos
organicos y de comportamientos de (E), que se hacen manifiestos en esas señales.
El receptor tiene que operar con
los estímulos que recibe de señales, para hacer efectiva esa información.
Un Receptor(R) le asigna en las interacciones algún significado a las
señales que genera un emisor(E) , cuando las reforma.
"Reformar" Significa en
este contexto, formar de nuevo, es decir, utilizar otras formas para operar con
la información que contienen las señales que recibe, y que esta referida a las
manifestaciones del Emisor.
El receptor reconoce las señales
del son el primer filtro del que disponen, para discriminar entre la
información que para el tiene utilidad y la que no le sirve. En las
interacciones donde las señales tienen usos significativos, los receptores se
informan; y ademas se informan.
El
significdo de las señales pueden ser diferente para cada Receptor, aunque esas
señales prcedan de una misma fuente.
5. LOS
FUNDAMENTOS NATURALES DE LA SIGNIFICACIÓN.
La
información que un (R) obtiene observando el aspecto y la conducta de los (E),
le permite:
-
identificar a todos los (E) porque les reconoce.
- Ajustar su propio comportamiento a los comportamientos del
(E), porque puede proveer las
reacciones de (E)
Concretamente
la mejora de las capacidades de reconocer, procesar y memorizar la información
relacionada con los cambios en los "modos" y aparecer de los otros.
El receptor obtiene la información significativa operando de la misma manera
tanto para como entender y manejar los fenómenos de la naturaleza, como los
comportamientos de otros agentes.
6. UN MODELO GENERAL DE LAS INTERACCIONES EN LAS
QUE INTERVIENEN SEÑALES SIGNIFICATIVAS.
Existe un
animal o un ser humano (E) que, por el mero hecho de estar vivo experimenta
transformaciones fisiológicas y dinámicas que son en ocasiones invariantes y
recurrentes; y que afectan a su aspecto o a su comportamiento.
Tales
transformaciones se manifiestan en un repertorio de señales igualmente
invariables y recurrentes. estas manifestaciones hacen de (E) un (E) de señales
y una fuente de información.
